Mostrando postagens com marcador Como Lidar com o Déficit de Atenção e a Hiperatividade. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Como Lidar com o Déficit de Atenção e a Hiperatividade. Mostrar todas as postagens

quarta-feira, 9 de novembro de 2016

Florais de Bach - Dicas e Lembretes

Florais de Bach Originais - site oficial do Bach Centre no Brasil - monas.com.br 


Por Marise Jalowitzki
09.novembro.2016
http://marisejalowitzki.blogspot.com.br/2016/11/florais-de-bach-dicas-e-lembretes.html

Uma mãe pergunta:
"Bom dia!
Fiz uma receita de floral com uma terapeuta, mas não estou encontrando famarcia que faça a formula em apenas um frasco, eles alegam que tem muitas essencias (de 13 a 15) Vocês conhecem alguma farmacia confiavel? São Paulo - Capital"

Querida, é que são muitas essencias juntas, mesmo. Esta terapeuta deve ter se embaralhado um pouco. Importante ver isto. O recomendado pelo Bach Centre é que sejam, em media, até 5, máximo 6 essencias florais em um mesmo composto, para que a quantidade da tintura-mãe possa efetivamente fazer efeito em tempo razoável.
Assim, é importante separar por blocos de atuação. Por exemplo: se o mais notório no comportamento é a agressividade e a impulsividade, mas a ansiedade e o nervosismo chegam juntos, cabe mais, primeiro tratar a ansiedade, a agitação, o nervosismo para, depois, inserir os demais. Muitas vezes, alguns outros comportamentos já se equilibram só por ir ao cerne da questão, que pode ser o medo, a indignação, a vontade de fugir. da situação que chateia/amedronta..
O ideal, para esta quantidade de essencias, que sejam 3 compostos. Aí, só conversar com a terapeuta para ver qual "bloco de atuação" vai ser tratado antes.
Beijos e Felicidades!

Mais sobre o tema:
TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção com -ou sem-
Hiperatividade), TDO (Transtorno Desafiador Opositivo),
 TOC (Transtorno Obssessivo Compulsivo), Bipolar ...
alguém escapa?

Por Marise Jalowitzki










A presença, o interesse demonstrado, a aposta nos
 filhos, o elogio dos pais para com os filhos, também
 são ingredientes valiosíssimos!

Por Marise Jalowitzki
29.março.2016
http://tdahcriancasquedesafiam.blogspot.com.br/2016/03/tdah-e-falta-de-concentracao-dicas.html









Honney-Suckle, notadamente para falta de
 interesse nas circunstâncias presentes. Os chamados
 "cabecinha no mundo da lua". 

Parte 3

Por Marise Jalowitzki
12.fevereiro.2016
http://tdahcriancasquedesafiam.blogspot.com.br/2016/02/bate-papo-sobre-florais-ii-valores.html













Floral usado para tratar o TOC - Transtorno
 Obssessivo Compulsivo, por exemplo:
 WALNUT – Juglans régia. 



Bate- papo sobre florais e outros - Parte 2


Por Marise Jalowitzki
08.dezembro.2015
http://tdahcriancasquedesafiam.blogspot.com.br/2015/12/tdah-dicas-de-florais-e-fitoterapicos.html










Essência Larch - dissolve o sentimento de 
inferioridade e o medo do fracasso 





Por Marise Jalowitzki
24.outubro.2015
http://tdahcriancasquedesafiam.blogspot.com.br/2015/10/bate-papo-sobre-florais-de-bach.html








TDAH e Florais - Dr. Edward Bach e o Rescue Remedy

Rescue - Floral das Emergências, do Resgate, para situações de Ansiedade e Nervosismo


http://compromissoconsciente.blogspot.com.br/2015/06/rescue-floral-das-emergencias-do.html




Agrimony - Como a planta pode ajudar o ser humano: 




http://compromissoconsciente.blogspot.com.br/2015/03/tdah-e-florais.html
Linkedin: https://www.linkedin.com/pulse/article/tdah-toc-e-florais-marise-jalowitzki/edit 
"As 38 plantas curam suave mas efetivamente, e como não existem plantas venenosas entre elas não existe nem o medo nem a possibilidade de tomar uma sobredose ou de estar sujeito aos riscos de uma prescrição incorreta."- Nora Weeks, As Descobertas Médicas de Dr. Edward Bach Médico

Leia também, querendo:

Demorou mas veio!!! Brasil se posiciona contra a medicalização de crianças! A resolução estabelece que é um direito de meninos e meninas o acesso a alternativas que não envolvam uso de medicamentos. Viva!







 Marise Jalowitzki é educadora, escritora, blogueira e colunista. Palestrante Internacional, certificada pelo IFTDO - Institute of Federations of Training and Development, com sede na Virginia-USA. Especialista em Gestão de Recursos Humanos pela Fundação Getúlio Vargas. Criou e coordenou cursos de Formação de Facilitadores - níveis fundamental e master. Coordenou oficinas em congressos, eventos de desenvolvimento humano em instituições nacionais e internacionais, escolas, empresas, grupos de apoio, instituições hospitalares e religiosas por mais de duas décadas Autora de diversos livros, todos voltados ao desenvolvimento humano saudável. marisejalowitzki@gmail.com 

blogs:

Postado por às Nenhum comentário:
Marcadores: , , , , , ,

terça-feira, 4 de fevereiro de 2014

TDAH Crianças que Desafiam - Como Lidar com o Déficit de Atenção e a Hiperatividade na Escola e na Família - Livro



TDAH Crianças que Desafiam - Como Lidar com o Déficit de Atenção e a Hiperatividade na Escola e na Família

Livro

TDAH CRIANÇAS QUE DESAFIAM

Como Lidar com o Déficit de Atenção e a Hiperatividade na Escola e na Família

EM PROL DE UMA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO DOS PAIS, EDUCADORES E TERAPEUTAS
Contra o uso indiscriminado do metilfenidato (Ritalina, Concerta, Venvanse e outros)

Segue via correios, serviço registrado especial para livros
Prazo médio de entrega: 5 dias úteis

(Martins Livreiro - Maior acervo do mundo em lingua portuguesa)
Pagamento via cartão ou boleto
Pequeno frete


Pagamento via cartão ou boleto
Pequeno frete
Pagamento via cartão ou boleto, pode parcelar em até 10 ou 12x 
Pequeno frete



e-mail da autora:



Detalhes:

  • Paperback: 260 páginas
  • Autora: Marise Jalowitzki
  • Produção: Gráfica e Editora Pallotti - Porto Alegre - RS
  • Idioma: português
  • Assunto: TDAH, Déficit de Atenção, Hiperatividade, Educação, Relações Familiares, Saúde, Felicidade
  • ISBN-13: 978-85-916867-0-4
  • Dimensões do produto:14 x 21cm
  • Peso: 365g
Marise Jalowitzki

Escritora, Coordenadora de Equipes,
Programas de Desenvolvimento Humano.
Pós-Graduação em RH pela FGV,




Sumário


Sinopse

Introdução e Alerta

Para melhor entendimento do uso do termo desadaptado



Capítulo I - Chronos

Sai Daí!

O mundo mudou, as crianças são sempre crianças, o que permanece é a ansiedade e a intolerância dos adultos

A necessária desaceleração

O tempo “certo” de cada um para a Aprendizagem

Resultado de Pesquisa sobre Aprendizagem e Idade

O desenho de Ângelo - Resposta errada

O que é considerado atraso na Aprendizagem



Capítulo II - As diferentes visões sobre o que é a melhor Educação

A força da história individual e a Aprendizagem

Cyberspace world e a organização previsível

DNA, Conceito de Vida e Inserção

Educação, diferenças e oportunidades



Capítulo III – TDAH – A Doença da Moda

TDAH é doença fictícia, diz o psiquiatra descobridor. E agora, Educador?

A declaração de Eisenberg

Onde nós dormimos no ponto?

A Indústria Farmacêutica e a Mercantilização do TDAH

Incentivo financeiro para pesquisas e corrupção

Porque países desenvolvidos e em desenvolvimento tem números bem diversos de diagnósticos em TDAH em crianças



Capítulo IV – TDAH e a Pressa em Diagnosticar Crianças

Estilo de Vida

Juntos e Sozinhos

Porque “Doenças” e não Condições? Porque “Transtorno” e não Características Individuais?

Todas as crianças, jovens e adultos diagnosticados com TDAH tem sintomas diferentes!

Vício em internet, privação do sono, ou TDAH?

O caso de Joy - Um diagnóstico equivocado

Vinicius, Menino Cristal



Capítulo V - Adolescência, Agressividade e Mentiras

Meninos são a maioria dos casos diagnosticados

Garotos Guerreiros, Medo e Agressividade

Mentiras como experimento de Liberdade

Alguns exemplos clássicos de justificativas e escapes

Algumas estratégias para ajudar a si mesmo e evitar problemas

Algumas estratégias aos que convivem com um “supersincero”, tentando diminuir problemas



Capítulo VI – DSM-5 e a necessária Participação Social

Críticas – A Credibilidade do DSM em Xeque

A Fraude TDAH e o rótulo em Crianças e Jovens



Capítulo VII – Sintomas e Tipos de Tratamento de TDAH, Efeitos Colaterais e Riscos pelo uso do metilfenidato

Comorbidade

Teste para Adolescentes e Adultos – Você tem hiperatividade?

Sintomas que podem indicar TDAH em crianças

Tipos de tratamentos para portadores de TDAH

Efeitos colaterais e riscos devido ao uso de medicamentos psicotrópicos

Campanha nas Escolas para Aumentar o Consumo de Ritalina

Crianças que morreram devido ao uso de Ritalina, Concerta e outros



Capítulo VIII – TDAH - O que diz o Brasil – ANVISA
Dados do Boletim de Farmacoepidemiologia do SNGPC Ano 2, nº 2, no triênio 2009 a 2011
Comercialização e Consumo de metilfenidato no Brasil (UFs, Regiões e Capitais)
Prescrição
Excertos:
Identificando riscos para o monitoramento e controle sanitário
Estimativas de prevalência de TDAH em crianças e adolescentes
Algumas Características farmacêuticas do metilfenidato
Considerações Finais da ANVISA

Capítulo IX – Reflexão Ética sobre a Prática Médica – NEK-CNE
Aprimoramento humano por meio de agentes farmacológicos
Aprimoramento e a questão da liberdade pessoal
Conceito de homem e de medicina
Riscos para a saúde e desenvolvimento da personalidade
Riscos sociais
Apelo à diversidade humana
Prevenção coletiva e políticas de saúde
Aperfeiçoamento em crianças
As sete importantes recomendações da NEK-CNE

Capítulo X – TDAH - Questionando Conceitos
Porque admitir “não consigo” se posso dizer “não quero”?
Limites: Qual é o ponto da transgressão indesejada?
A Floresta do Suicídio
Sempre tem alguém que se importa!

Capítulo XI - Hiperativos Famosos
Inteligência e TDAH
TDAH – Um Transtorno ou uma alta Habilidade?

Capítulo XII - Dieta especial pode ajudar portadores de TDAH
Resultado de Pesquisa
O que incluir na dieta
O que excluir da dieta
Dicas alimentares para crianças com TDAH
Chocolate e Hiperatividade
Qualidade do prato e a qualidade do sono

Capítulo XIII - Relações familiares e TDAH
Mudando os hábitos da família do portador de TDAH
A assimilação das mensagens pelos diferentes tipos de pessoas
Teste: Qual a Sua Principal Característica?

Capítulo XIV - A Melhor Escola para seu filho e TDAH
Cuidados e providências dos pais em relação à escola

Capítulo XV – Projeto Escola na Prática
Investimento no papel do Psicólogo Escolar
O Processo Ensino-aprendizagem e os diferentes perfis
Motivação e trabalho vivencial
Questionário para preenchimento dos pais, ao iniciar o ano letivo
Seminários, Reuniões e Debates
Treinamento antiagressão
Gerenciamento de Conflitos
Prevenção na Escola - Aluno Protetor – Aluno Protegido
Construindo motivação para a aprendizagem - Ouvindo os alunos
Evasão escolar dentro de sala
Encarando a Resistência de Alunos, Pais e Professores
TDAH e Bulliyng
Prevenção também é presença dos pais na escola
A Educação que faz sentido
Doze pontos que favorecem o aprendizado
Ações vencedoras
Um apelo para uma maior serenidade dos pais e educadores para com os pequenos

Capítulo XVI – Atividades em Grupo – Esportes e Dinâmicas de Grupo
Aplicação dos Hemisférios Cerebrais
Atividades em grupo para ampliar interação e participação
Algumas Vivências em Dinâmicas de Grupo
1-  Anjinho – Meu compromisso comigo mesmo(a)
2-  Aviãozinho
3-  Argolas de Qualificação
4-  Ata/Desata
5-  Barco - Construindo um mundo novo
6-  Bilhete Secreto
7-  Boas Vindas Musical
8-  Bolinhas
9-  Caminho do Bezerro
10-              Carta Compromisso Grupal
11-              Corrida de Sacos
12-              Gaivota
13-              Liderando com Música
14-              Mandala do Grupo
15-              Palitos Humanos – triângulo equiláteros
16-              Triatlon
17-              Icebreaks para apresentação e integração, para início e final de eventos.

 Bibliografia, breve biografia e contatos

      1. VIVER MELHOR É VIVER SEM DROGAS!!! 
      2. RITALINA É PSICOTRÓPICO, É ANFETAMINA! MESMA CLASSIFICAÇÃO QUE A COCAÍNA!
      3. QUEREMOS VIDA SAUDÁVEL PARA NOSSOS FILHOS E NETOS!!! 
      4. PARA QUE POSSAM SER QUEM SÃO E NÃO O QUE FORÇAM PARA QUE ELES SEJAM!!! 
      5. NAMASTÊ! DEUS EM MIM SAÚDA DEUS EM TI!!!





Postado por às Nenhum comentário:
Marcadores: , , , , , , ,
Assinar: Postagens (Atom)